1.2 函数的连续性与间断点分类(专升本全勤版)
一、这节课到底在讲啥?(大白话通俗比喻 + 几何直观)
本质:绳子有没有断?
连续就是一条完整的绳子,一笔画完没断。间断点就是绳子上有裂口。
裂口分两种:
- 第一类裂口:裂口平整,两边高度可以补平(可去),或者整整齐齐断开(跳跃)
- 第二类裂口:裂口是深渊,一边飞到无穷远(无穷),或者疯狂抖动(振荡)
判断口诀:先看左右极限存不存在——都存在→第一类;至少一个不存在→第二类。第一类里再分:相等→可去,不等→跳跃。
间断点分类速查表
| 类型 | 左右极限 | 图像 | 举例 |
|---|---|---|---|
| 可去(第一类) | 相等但 | 曲线有个洞 | |
| 跳跃(第一类) | 存在但不相等 | 曲线断开上下错位 | $y=\frac{ |
| 无穷(第二类) | 至少一个为 | 曲线飞到天上去 | |
| 振荡(第二类) | 至少一个不存在(振荡) | 疯狂抖动 |
二、考点全爆破
连续的三要素(在 处连续)
有定义 存在(左右极限相等) - 极限值 = 函数值
三要素缺一不可,有一个不满足就是间断点。
间断点分类终极判定表
| 步骤 | 判断内容 | 结论 |
|---|---|---|
| 1 | 左右极限都存在吗? | 都存→第一类;至少一个不存→第二类 |
| 2 | (第一类)左右极限相等吗? | 相等→可去;不等→跳跃 |
| 3 | (第二类)为 | 是→无穷;否→振荡 |
保命口诀:都存一类,缺存二类;相等可去,不等跳跃;无穷炸飞,振荡抖疯。
左右连续
- 左连续:
- 右连续:
- 连续
左连续 且 右连续
三、核心难点:含参分段函数连续求参数
解题套路:
- 令左极限 = 右极限(保证极限存在)
- 令极限值 = 函数值(保证连续)
示例:设
左极限:
, 。右极限: , 。 极限存在要求 。 ,连续要求 自动成立。 所以 , 任意实数。
找间断点两步法
- 找分母零点、对数真数零点——这些是潜在间断点
- 对每个潜在间断点,按分类表判定类型
四、考场红牌警告(出题人最喜欢挖的 4 个坑)
坑 1:判断间断点类型时看了函数值
判断
正确的做法是只看左右极限,不看函数值。可去间断点的特征是左右极限存在且相等,函数值有无定义不影响。
坑 2:找间断点只找分段点,忘了分母零点
坑 3:可去和跳跃搞混
| 场景 | 可去 | 跳跃 |
|---|---|---|
| 左右极限 | 相等 | 不相等 |
| 图像 | 一个洞 | 台阶 |
坑 4:无穷和振荡搞混
| 场景 | 无穷 | 振荡 |
|---|---|---|
| 行为 | 有限值之间来回跳 | |
| 举例 |
五、手把手真题演练(5 道手把手解析例题)
例 1(可去间断点)
判断
题型定位:间断点分类 → 可去 识别特征:分母为零,分子
- 潜在间断点:
(分母为零) - 计算极限:
- 左右极限存在且相等,但
无定义 结论: 避坑反思:补充定义 就连续了——"可去"的含义。
例 2(跳跃间断点)
判断
题型定位:间断点分类 → 跳跃 识别特征:含绝对值,分母为零 手把手步骤:
- 左极限:
, , - 右极限:
, , - 左右极限存在但不相等 结论:
避坑反思:左右极限 和 ,像台阶一样断开。
例 3(无穷间断点)
判断
题型定位:间断点分类 → 无穷 识别特征:分母为零,分子非零常数 手把手步骤:
- 左极限:
, , - 右极限:
, , - 左右极限均为
结论: 避坑反思:平方保证分母始终为正,左右都是 。
例 4(振荡间断点)
判断
题型定位:间断点分类 → 振荡 识别特征:
- 当
时, , 在 振荡 - 左右极限都不存在 结论:
避坑反思:振荡间断点不是无穷大,是"抖"得停不下来。
例 5(含参分段函数连续求参)
设
题型定位:连续性 → 含参分段函数 识别特征:分段函数在分界点求参数 手把手步骤:
- 左极限:
, - 右极限:
, - 极限存在:
- 连续:
(极限值=函数值) 结论: 避坑反思: 极限为 0(有界乘无穷小)。
六、闭卷通关训练营(5 道独立练习 + 详细解析)
选择题
1.
2. 下列哪个是第二类间断点?( ) A. 左右极限相等但不等于函数值 B. 左右极限存在但不相等 C. 左右极限至少一个不存在 D. 函数在该点无定义
填空题
3.
4. 若
解答题
5. 求
答案与详细解析
1. 答案:C(无穷间断点) 2. 答案:C(A 可去,B 跳跃,C 第二类) 3. 答案:可去(
解析: