2.2 单侧导数以及可导与连续的关系(专升本全勤版)
一、这节课到底在讲啥?(大白话通俗比喻 + 几何直观)
本质:能停住不代表能平稳滑过去
可导一定连续,但连续不一定可导。
好比滑雪:你能在某个点稳稳地停住(连续),但不一定能平稳地滑过去(可导)。
几何直观:尖角 vs 平滑
| 曲线形状 | 连续? | 可导? |
|---|---|---|
| 平滑曲线 | ✅ | ✅ |
| 尖角(如 $ | x | $) |
| 断开的曲线 | ❌ | ❌ |
二、考点全爆破
单侧导数
- 左导数:
- 右导数:
可导与连续的关系(核心!)
判断可导的三步走
- 先看连续:不连续一定不可导
- 再看左右导数:是否相等
- 相等则可导,不等则不可导
三、核心难点:含参分段函数可导求参数
套路:连续性 + 左右导数相等
示例:设
第一步(连续性):
,左极限 ,连续要求 。 第二步(左右导数):左导数 ;右导数 。 第三步(相等): ,代入 得 。
四、考场红牌警告(出题人最喜欢挖的 3 个坑)
坑 1:连续就以为可导
看到"在
坑 2:不连续还判断可导
如果函数在
坑 3:含参可导只用一个条件
含参可导题要两个方程:连续性方程 + 左右导数相等方程。只用一个条件求不出两个参数。
五、手把手真题演练(5 道手把手解析例题)
例 1(判断可导性)
判断
题型定位:可导性 → 左右导数 识别特征:含绝对值 手把手步骤:
- 左导数:
- 右导数:
- 左右导数相等 结论:
避坑反思: 在 0 处是"平滑"的,虽然含绝对值但可导。
例 2(连续性判断可导)
题型定位:可导性 → 先判连续 识别特征:分段函数分界点 手把手步骤:
- 连续:左极限
,右极限 ,不相等,不连续 - 不连续 → 不可导 结论:
避坑反思:先判连续,连续都没有直接判不可导。
例 3(含参可导)
设
题型定位:可导性 → 含参 识别特征:分界点可导求参数 手把手步骤:
- 连续:左极限
, ,得 - 左导数:
,用等价无穷小, ,除以 得 - 右导数:
- 相等:
结论: 避坑反思:左导数用泰勒展开, 。
例 4(反例:连续但不可导)
举一个在
题型定位:概念辨析 → 连续与可导 识别特征:要求举反例 手把手步骤:
- 取
- 连续:
✅ - 左导数
,右导数 ,不等 结论: 是连续但不可导的标准反例。
例 5(综合判断)
设
题型定位:可导性 → 定义判断 识别特征:振荡函数在 0 处 手把手步骤:
- 连续:
,连续 ✅ - 导数:
- 左右导数相等 结论:
避坑反思: (有界乘无穷小),尽管 振荡但整体趋 0。
六、闭卷通关训练营(5 道独立练习 + 详细解析)
选择题
1. 可导一定( )连续。 A. 一定 B. 不一定 C. 一定不 D. 无法判断
2.
填空题
3. 判断分段函数在分界点可导,需要看 ______ 和 ______。
4. 连续是可导的 ______(充分/必要)条件。
解答题
5. 设
答案与详细解析
1. 答案:A(可导一定连续) 2. 答案:B3. 答案:左导数、右导数4. 答案:必要(可导⇒连续,所以连续是可导的必要条件) 5. 答案:
解析:连续: