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4.3 平面及其方程

高等数学 · 第四章 向量与空间几何 · 4.3 平面及其方程

4.3 平面及其方程(专升本全勤版)


一、这节课到底在讲啥?(大白话通俗比喻 + 几何直观)

本质:一个点 + 一个法向量 = 一个平面

平面方程就是确定一个平面在空间中的位置。给一个点 + 法向量就能写出方程。

好比:一个平面就像一张"飞毯",法向量是"飞毯的朝向"(垂直方向),一个点是"飞毯的位置"——朝向 + 位置唯一确定一张飞毯(平面)。

什么是法向量?

法向量就是垂直于平面的向量,记作 n=(A,B,C)。它决定了平面"朝哪个方向"。


二、考点全爆破

点法式

过点 M0(x0,y0,z0),法向量 n=(A,B,C)

A(xx0)+B(yy0)+C(zz0)=0

一般式

Ax+By+Cz+D=0

其中 (A,B,C) 就是法向量。

特殊平面

方程形式特征
D=0过原点
C=0平行 z
A=0,B=0平行 xOy 平面(z=D 常数)
z=0xOy 平面本身

点到平面距离

d=|Ax0+By0+Cz0+D|A2+B2+C2

三、核心难点:由三个点求平面方程

套路:两点求两个向量 → 叉乘求法向量 → 点法式

示例:求过 A(1,0,0)B(0,1,0)C(0,0,1) 的平面方程。

AB=(1,1,0)AC=(1,0,1)。 法向量 n=AB×AC=(1,1,1)。 点法式:1(x1)+1(y0)+1(z0)=0,即 x+y+z=1


四、考场红牌警告(出题人最喜欢挖的 3 个坑)

坑 1:法向量和平面平行

法向量垂直于平面,不是平行。写一般式时 (A,B,C) 是法向量。

坑 2:叉乘求法向量顺序

n=AB×AC,顺序反了符号反(但不影响方程本质,只是整体变号)。

坑 3:点到平面距离公式记错

分子带绝对值,分母是 A2+B2+C2


五、手把手真题演练(5 道手把手解析例题)

例 1(点法式)

求过 (1,0,0) 且法向量为 (1,2,3) 的平面方程。

题型定位:平面 → 点法式 识别特征:给点+法向量 手把手步骤

  1. 1(x1)+2(y0)+3(z0)=0
  2. x1+2y+3z=0结论x+2y+3z=1

例 2(由一般式看法向量)

已知平面 2x3y+4z5=0,求法向量。

题型定位:平面 → 一般式 识别特征:给一般式 手把手步骤

  1. 一般式 Ax+By+Cz+D=0
  2. 法向量即系数 (A,B,C)结论(2,3,4)

例 3(三点求平面)

求过 A(1,0,0)B(0,1,0)C(0,0,1) 的平面方程。

题型定位:平面 → 三点 识别特征:给三个点 手把手步骤

  1. AB=(1,1,0)AC=(1,0,1)
  2. n=AB×AC=(1,1,1)
  3. x+y+z=1结论x+y+z=1

例 4(判断位置关系)

判断平面 2x+2y+2z=4x+y+z=2 的关系。

题型定位:平面 → 位置关系 识别特征:比较两个平面 手把手步骤

  1. 法向量 n1=(2,2,2)n2=(1,1,1)
  2. n1=2n2,平行
  3. 4=2×2,成比例 → 同一平面 结论同一平面

例 5(点到平面距离)

求点 (1,2,3) 到平面 x+2y+2z6=0 的距离。

题型定位:平面 → 点面距离 识别特征:求距离 手把手步骤

  1. d=|1+4+66|1+4+4=53结论53

六、闭卷通关训练营(5 道独立练习 + 详细解析)

选择题

1. 一般式 Ax+By+Cz+D=0 中法向量是( ) A. (x,y,z) B. (A,B,C) C. (D,A,B) D. (A,D,C)

2. 平面 z=3 的特征是( ) A. 平行 x 轴 B. 平行 xOy 平面 C. 过原点 D. 平行 z

填空题

3. 平面过原点时,一般式中的 D= ______。

4. 点面距离公式分子带 ______(绝对值/括号)。

解答题

5. 求过点 (0,0,0) 且法向量为 (1,1,1) 的平面方程。


答案与详细解析

1. 答案:B2. 答案:B3. 答案:04. 答案:绝对值5. 答案:x+y+z=0(点法式直接代入,1(x0)+1(y0)+1(z0)=0

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